翰林日常工作有五类,编撰史书典籍仅是其一。
一波新人还没有资格干起草文书、诏令等重要事宜,归类些史书,对各类经典书籍进行整理、校勘、注释就算是派给他们的活。
王明觉对李承平感观好是真的,但分配任务上没有对他例外,不是为了表现他大公无私,属实是不干这个,那是真的没其他活让他做。
事情交代完是真的,新人迷茫也是真的。
王明觉扶额一笑,“久安,你带人去编检厅找赵侍读,他自会安排你们。”
他没办法手把手教,只得把活甩给别人。
见此,李承平躬身行礼道:“谨记学士训诫,学生告退。”
翰林院有登瀛门内堂五楹,堂西为读讲厅,东就是编检厅,顾名思义这个厅是应对文献的编篡、校对工作的。
一早就要入职翰林院,对于衙门的人员构成李承平自是门清。
院内除了院长是正五品的学士外,还有侍读、侍讲各两位从五品学士,再下面的正六品侍读、侍讲官员若干。
姓赵的侍读,大概就是永兴十八年一鼎甲榜眼进士赵宗全,听闻他为人严苛不好相处。
人人皆传他就是因为性子刚烈得罪的人太多,导致一直难以升迁。
李承平觉得或多或少是有这方面的原因,不然为官近二十载,他的那些同年不说各个侍郎,但等同的翰林们可都得到了拔擢,惟有他独守空闺。
一鼎甲与庶吉士的齐齐行礼让赵宗全有点懵,刚才不是来拜访过吗?一听是王明觉把人往他这引,赵宗全当即就面露恼怒,心中暗道王明觉不当人子,这不是平白给自己找麻烦。
可一大溜子人杵在面前,赵宗全也不好推脱,情绪一上来声音也冷了许多。
“你们大多处于留馆时期,能否在院里待得住就看你们的表现了,不符合我心理预期的,想必知道后果。”
得嘞,这算是定下师生之谊,庶吉士是否可以在散馆后留下来,赵宗全的态度应该会很重要。
但仅限于那些庶吉士,与李承平无关,他作为《太祖实录》国故。”
最致命的发言是,他还说:“一旦出了纰漏,不要怪掌院纠察惩处,就说这么多,好好做事,翰林院终归是清闲的。”
李承平是真的服了这个老六,难怪他没朋友,升官还升不上去,纯纯甩锅大师。
没得办法,硬着头皮上呗!
照葫芦画瓢的本事李承平还是有的,没急着开展工作,他先召集同年去旁观这些前辈的工作日常。
“今日,其他都不晓得。
在朝廷眼里,翰林院是一个储才之所,把下一辈人才培养在这里。
培养他的学识、培养他的资望,只有这样才不会青黄不接,在低下历练上来的实干官吏终究太少了,要用人还需要朝廷自己培养。
王明觉把他的故事说完了,这是一个翰林的半生和自我认知,李承平受益匪浅。
李承平满怀敬意的行了一礼,“多谢老师教导,学生铭记于心。”
说这么多还不是想让李承平念自己的好,听到这声恭敬的老师,王明觉满意点头欣然受之。
师父果然诚不欺我,赵琳说他能在翰林院学到东西,原先李承平还半信半疑,没想到第一天就被教育了。
尽管很受教,按照王明觉的步子走他迟早能进步,但苦苦熬资序是李承平不愿的,翰林院九年一次大考核,得熬几轮才能出头啊!
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