这样的设备如果能应用到我们的实验室，那我们对聚墨林材料性能的研究肯定能更上一层楼。
那腐蚀测试区呢？”
赵教授喝了口水，润了润嗓子继续说道：“腐蚀测试区，我们要构建多种不同类型的腐蚀环境模拟装置。
不仅仅是常见的酸碱腐蚀，还要考虑到太空环境中的特殊腐蚀因素，比如辐射、微尘撞击等对材料腐蚀性能的影响。
我想我们可以和学校的辐射研究中心合作，共同打造一个综合性的腐蚀测试平台。
他们那里有先进的辐射源设备，我们则可以提供材料样品和相关的腐蚀测试技术支持，这样既能资源共享，又能拓展研究的深度和广度。”
向阳听得入神，连连点头：“赵教授，这个合作思路非常好。
那力学性能测试区有什么特殊的规划吗？”
赵教授微微一笑：“力学性能测试区，我们除了常规的拉伸、压缩、弯曲等测试设备外，还可以引进一些动态力学分析设备。
这些设备能够在不同的频率和温度条件下，测试材料的动态力学性能，比如储能模量、损耗模量等。
这对于我们研究聚墨林材料在太空机器人实际运行过程中的力学行为变化非常关键。
因为在太空环境中，材料会受到各种复杂的动态载荷作用，只有充分了解其动态力学性能，我们才能更好地进行机器人的结构设计和材料优化。”
向阳思考了一会儿，说道：“赵教授，您对各个功能区域的规划都非常细致且专业。
那在人员的组织架构方面，您有什么建议吗？我们公司会选派一批经验丰富的技术骨干过来，同时也希望科大这边能合理安排师生参与。”
赵教授坐下来，认真地说道：“我认为可以成立一个联合项目管理小组，由我们双方的核心成员组成。
这个小组负责制定整个研发项目的战略规划、进度安排以及资源调配等重要决策。
在具体的实验团队方面，合成实验团队可以由我们学校的几位在高分子合成领域有深入研究的老师带领，再加上贵公司的技术人员协助，他们可以在实验操作技巧和实际应用需求方面提供宝贵意见。
性能测试团队则可以让我们学校的研究生和博士生为主力，他们年轻有活力，对新技术的接受能力强，在老师的指导下能够很好地完成各种复杂的测试任务。
贵公司的技术骨干可以负责对测试结果进行分析和评估，从工程应用的角度提出改进建议。”
向阳表示认可：“赵教授，这样的人员安排很合理。
不过，在学生参与方面，我们怎么确保他们既能得到充分的锻炼，又不会因为经验不足而影响项目进度呢？”
赵教授笑着回答：“这确实是个需要重视的问题。
我们可以在学生参与项目之前，先进行专门的培训课程。
这些课程由我们老师和贵公司的技术专家共同授课，内容包括聚墨林材料的基础知识、实验操作规范、项目目标与要求等。
在项目进行过程中，我们也会安排经验丰富的老师进行全程指导和监督，及时发现并解决学生可能出现的问题。
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