可以开始着手搞兴趣办的事情了，哈哈，还是挺开心的，同时也很焦虑，如果这样的话，现在是四点半，我觉得就可以那个什么啊用牛津树的教材，同时配套练习，然后的话在教授歌曲，这样子的话儿童节也比较好出节目，先看看这套方案能不能实施好了等一下好知道，牛津树要教什么，适合什么年龄的小朋友我的课程的话，一开始还是自己擅长的吧，自然拼读对我的难度系数有点高，毕竟呢，我是要自己备课的，但是对于牛津树来说就不会存在这样的而且我的教学目标就是孩子们这些书都可以读出来，还有对应的作业呢，同时学习一首英文歌，对应英文歌的话剧都有了，这些单词啊，还有英文歌曲都是我擅长的，是的使用思维导读，我的目标就是一结果为导向，可以让孩子有成果的展示英文就是听说读写，听就是在课堂和在家里听，说以唱的形式表达出来，读就是牛津树，写，回家会有相应的作业，另外英文字母有26个，这个要特别清楚，不要在一些尝试性的问题上面纠结其他的就没有什么了，5点的时候去帮帮忙好了，新的开始，新的挑战，也不要想太多了，是的，已经写了十五分钟了，还是5点去吧，就是觉得，难道我连20分钟都没有办法了吗，哎，心里压力太大了，也没什么想法，还是去帮忙吧
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