天气热了，小乐也与别的女生一样，除了上课穿上校服外，放了学就换上花裙子，学校的男生已经不再说他一个男生穿女装的事，他的所有老师已经将他当做女生看待。
王小乐虽然是少数民族，但他从小是在县城长大的，从小学到初中学习都很好。
来到地区师范学校就读了幼师班，第一、第二学期是基础课，与高中课程差不多。
他在第一学期已经是班级第三名，田老师对他非常的重视。
他不但学习好，还积极参加班级其他活动。
第二学期开始后，田老师在班级说，本学期还是基础课，从第二学年就开始进入专业课。
基础课主要是语文、数学、政治、历史地理等主课，还有体育、唱歌、舞蹈等课程。
王小乐是副班长，他与班长王小梅协助老师管理班级，他还积极帮助学习较差的同学补习功课。
在全班同学中威信很高，他与四姐妹关系也处理的很好，学习成绩也很好。
第一学年第二学期又是五个月了，第二学期快要结束，暑假快到了，小乐正在考虑着放了暑假自己去干什么呢！
老家只有姐姐在，母亲去了西北要好几年。
他写信告诉母亲，暑假不去西北看望了，母亲让他回老家去。
王小乐从过春节与姐姐相处的不愉快，他不想回去，他与王小梅三姐妹商量怎么办，小梅说，“小乐，我是独生女儿，父母亲就我一个女儿，你跟我去我们家，我们也有个伴，再说了茹花和梅菊也在市里，我们四姐妹也好玩”
。
小乐听了后，同意了小梅的意见，茹花和梅菊也支持。
就在期末考试前，情况又有了变化。
由于暑假时间较长，学校为山区较为困难的学生在市里找了一部分勤工俭学的临时工作，对不回家的同学们在假期也挣点生活费用。
幼师班也有十五个名额。
田老师在课堂上说，“学校为贫困学生在市里找了一些工作，暑假有不愿意回家的同学可以报报名，学校介绍去市里打工，我们班一共是十五个名额，下课后来我的办公室报名”
。
王小乐下课后也去报名，田老师问，“小乐，你放暑假也不回家，不回去做妈妈的女儿，帮妈妈做事”
。
王小乐说，“田老师，我妈妈过完春节就去了西北我父亲的单位，我哥也在那里工作，我嫂子生了孩子，妈妈去照顾小孙子去了，他可能要两三年不回家。
家里只有姐姐一个人，还有未来的姐夫，我姐姐不喜欢我是女生，因此，暑假我不回家，我就去市里打工去”
。
田老师说，“既然这样，我就给你也报上名，不过能不能批还不能定。
小乐，既然你不想回家，我的家就是你的家，没有事时，你可以来我家里住”
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