吴大刚得到老师的指示,高声说道:“潘老师,我们三兄弟最大的爱好就是学习,最大的缺点就是太笨。我们三个不指望自己日后拥有多大的才能,只希望在老师你的教导下,能够做个明辨是非,不会被人欺骗的好人。”
“好!”潘老师很欣慰他能这么说,她从教这么多年,第一次听到有学生和他说这么实在的话。
优质教育资源的紧缺,不但导致孩子们学习压力大,也使老师们教学任务艰辛。任何的素质教育在一张考试卷面前都显得那么苍白无力。
身为教师职业者,她既能亲身体会到同行们的劳累,也能体会到孩子们的萎靡。现实如此,她能做到的就是尽自己最大的努力,帮助孩子们心里不要有太多阴暗面,学习成绩不要掉落,说起来容易,做起来谈何容易,这其中不只是太难,而且太苦。
潘老师真情流露,铿锵有力的说道:“吴大刚同学,只要你们兄弟三人努力,不放弃。老师就能给你们一个自由的未来。这是老师给予你们的保证,也是给予在座的每一位同学的保证。”
“同学们,高中三年苦不苦?很苦,学习累不累?很累。这是事实,说的在好听,事实就是学习本身就是一件痛苦的事情。想明白了,你就去学习。想不明白了,你也得学习。人绝大多数不可能成为全才,但是你一定要让自己成为某一个领域的人才。”
“高中是什么?高中是激发你某一领域才能的磨刀石,日夜奋战,把你们熬的精疲力尽,在这个时候,你们不应该看到的是苦,是累,而是要静下心来深刻的去剖析自己。只有在这个状态下你才能发现真实的自我,什么专业才是你们最擅长的。”
“等你们奋斗过了这个阶段,选好方向上了大学,那里,才是你们真真起跑的地方。而高中,仅仅就是你们上跑道之前的体能训练。”
“孩子们,了解自己,你们才能更好的发挥自己。学习知识,才能让你们更有效率的发挥自己。缺一不可啊。”潘老师说出自己的肺腑之言,就是希望这些孩子们能够明白的去努力,为他们自己搏出一片自由的天地。
“好”吴大刚兄弟三人带头为老师鼓掌,全班同学们心情激动的拍红了自己双手。
“他们都知道要努力学习,但是一直不知道为什么要努力学习。今天,他们才明白,努力的背后是为了去寻找自我,发挥自我。”
学生们的表现让潘老师欣慰,他们这是告诉自己,他们不但听进去了而且也听懂了。她心中感慨:“现在的孩子们真的很聪明。”
潘老师示意学生们安静,“同学们,让我们共勉!”
“共勉!”学生们一起大声回应。
“好了,让我们大家继续听听吴大刚同学还想说些什么?”潘老师给了吴大刚一个鼓励的眼神。
“嘿嘿”吴大刚有点儿不好意思的挠了挠头,“潘老师,我其实没什么想说的,我刚开始站起来就是想替李小妹同学还一个清白。他这个人真的很不错,我们兄弟三个人能考上一中,全是靠他的督促和帮助,要不然,已我们哥三个的能力,就是花钱都没有要我们的学校,真的,我说的都是实话。”他好像深怕老师和同学们不信他说的话,说完后睁大眼睛注视全班人的反应。
他不注视还好,这一注视,凡是被他看过的同学,都有意无意回避他的目光。
“太吓人了!”这是被他看过的同学全体心声。
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